大学生产业化成新年就业模式

      大学生所学专业没有整合，造成知识流失

    高校的专业设置与就业方向不对口是一个不可忽视的结构性矛盾。自建国后，高校专业设置遵循着统包统分的政策，由教育部统一规划专业，符合了当时计划经济的发展需要。而自改革开放以来，市场经济得到了全面的发展，以往由国家统一的高校专业已经不能满足市场经济多元化人才的发展需求。高校所设定的专业与市场真正需要的就业方向发生了不可调和的矛盾，造成了现有教育资源的流失。

    市场经济在发展，高校在持续的扩招，而大学毕业生面对当前的就业前景却日益的彷徨和焦虑不安。这就是当前的大学毕业生的就业危机，而解决就业危机的关键在于形成大学生产业化的就业新途径。

    “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”梁启超所说的少年，就是现在的中国大学生群体。大学生是国家最重要的人才资源，是一个民族的希望，一个国家的未来！然而社会上却存在着这样的一种现象，用人单位不知何处觅人才，毕业生不知哪些单位要人才。这种奇怪的现状让我们不得不疑问：经济的发展是哪一个环节出现问题了？

    暂且放开上面的问题，再关注这样一种现状：自1999年大学扩招以来，据统计大学毕业生，2006年有410万；2007年有495万；每年以增加50万的势头持续上升，而在2010年，大学毕业生就高达630万，手持高学历的大学生越来越多。

    结合这些数据再重读梁启超的话，可以看到国家注重教育的发展，百年大计，教育为本！这原本是一件值得骄傲和自豪的事情，但为什么又会引起上面所说的社会问题呢？

    问题的关键在于缺少一个有效的链接方式，一个让“人智”转化为“民富”“国强”的链接，而这个链接就是大学生产业化。分析大学教育现状，大学生之所以学而无用有几个根本原因：

    中国产业链不适合大学生发展

    这是从宏观上来分析我国的经济发展现状，我国的经济主体以劳动密集型加工企业为主，尤其是沿海的各个发达城市，推动城市经济发展的棉纺织加工、橡胶加工、汽车制造业等，都属于劳动密集型企业，而按照国际分工，这种发展类型是处于国际产业链的底端，科技含量不高，对工作人员的要求也相对低下。这本来是符合我国人口基数大、低学历人员比较多的情况的。但是，大学生逐渐成为就业的主体，而劳动密集型企业主又不愿意花费比原来更大的价钱雇用大学生工作，从而限制了大学毕业生的一个就业方向。idxdy0003