职业规划要为新毕业生指明职场方向

做自己喜欢的事情是人生的一大幸福，如果你从事的工作恰好又是你的兴趣所在，相信一定会事半功倍。但在实际的生活当中，很多人对好工作的定义却往往忽略这一点，职业测评就是为了帮助学生找到一份真正意义的好工作。

朱臻雯：什么叫好的工作呢？不一定说知名的公司就是好；不一定说收入高的工作就是好。还是找到一条适合你发展的道路，在这个道路上你能够慢慢的自我实现，发现自己的潜能、真正符合你自己的个性特征，这样的才算好。我们不是把目光聚焦于就业率，而是聚焦于找到一个满意的、适合自己的工作。

其实，在即将找工作的时候来做职业测评，来了解自己，应该说有一点晚。朱老师就建议如果可能的话，在高中阶段，老师和家长就应该帮助孩子进行这方面的辅导，尽早的全方位了解自己。这样可以有的放矢的选择大学、选择专业，为将来成功的职场生涯早早的做好准备。

很多人都奇怪，一般说来，学生在几年的学习当中应该已经对未来的职业规划有了一定的目标，为什么在即将毕业找工作的时候他们会为自己将来干什么发愁呢？复旦大学学生职业发展教育服务中心负责这项工作的的朱臻雯老师告诉记者，毕业生来咨询，主要的问题一个就是说所学的专业和自己的兴趣倾向冲突比较大；另外一种可能就是说他自己的专业觉得比较理论化一点，不是很实用，所以不知道自己可以有什么特长去找什么工作。

朱臻雯老师举了一个例子，有一个学生，高考(Q吧)分数挺高的，他喜欢中文，但是他觉得我选中文挺亏的，因为中文的分数低吗，然后他就填了所谓比较好的专业法律，他学了几年以后觉得真的是不喜欢法律，还是喜欢比较随意的、轻松的写写东西，也比较喜欢帮助别人，与人沟通。那我觉得这个也是可以和他的专业结合的。比如说他可以写一些法律方面普及的文章去一些中学或者社区宣传。所以我觉得他能够找到类似这样的一个工作既可以满足自己的兴趣，又可以用到自己的专业知识，我一般不建议学生完全跟着自己的兴趣走，将自己的专业完全扔掉，这是不合适的。

很多大学现在都为学生提供职业规划测评这样的辅导，这种辅导并不是让学生做一份测试，然后告诉他你适合做律师、适合做记者或者是推销员。而是通过老师和学生的交流以及一些辅助的测试，让学生更加清晰自己的性格、兴趣、特长，

朱臻雯：有的时候我们不能明确的指一条路，因为我们老师也有局限，我们不可能对每个行业、每个专业有很深的了解，但是我们可以给他一些方法，按照这个方法自己慢慢的探索和发现、自己做决策。

同时，负责辅导的老师还会不时的向学生提供各个行业的最新动态，不定期的进行有针对性的集体讲座、辅导等等，这样的帮助对于在困惑中的学生来说，犹如黑暗中的一盏明灯。

学生：对于我们这些快要毕业的学生来说，做完这个测评，我们能够发现很多自己没有发现的特点。那么在找工作的过程当中就会有目的性的有针对性的进行一些自我的修正，有针对性的找工作。做完这个测评老师们再给我们讲了很多他们在测评过程中发现的我们的特点以及我们有针对性的长处，这些对我们找工作都是有帮助的。idxdy0003